22/07/2026
Cuando un niño siente miedo, su cerebro cambia de prioridades: deja de centrarse en aprender y se concentra en sobrevivir. El miedo activa la amígdala, una estructura clave en la detección de amenazas, y pone en marcha la respuesta de lucha, huida o parálisis. En ese estado, la corteza prefrontal (responsable de funciones como el aprendizaje, la reflexión, la planificación y la creatividad) reduce su actividad. Es como si el conocimiento intentara entrar por una puerta cerrada. No importa cuán clara sea la explicación, si el miedo domina, aprender se vuelve mucho más difícil.
Aunque el miedo no siempre es provocado por el adulto, este sí puede contribuir a disminuirlo. Un padre o un maestro que comprende cómo funciona el cerebro infantil cuenta con una herramienta poderosa para favorecer el aprendizaje y transformar la vida de un niño.
Por eso, conocer el cerebro infantil no es un lujo, sino una necesidad. Entender cómo aprenden los niños es tan importante como saber qué enseñarles. La educación necesita adultos que no solo transmitan conocimientos, sino que también comprendan los procesos que hacen posible el aprendizaje.
La educación es una de las herramientas más poderosas para transformar el mundo, y la Maestría Oficial en Intervención Psicológica en el Ámbito Educativo de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) es una excelente oportunidad para profundizar en estos conocimientos y llevarlos a la práctica.
Si deseas conocer más sobre este programa, puedes encontrar toda la información en el enlace de mi biografía.
PSICÓLOGA MÓNICA TRIANA
Citas online: (+57) 301 712 4529
Asesoría en Crianza y Educación Emocional
