SinnKind SensoMotorischer Bewegungsraum

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SinnKind SensoMotorischer Bewegungsraum Frühförderung I Heilpädagogische Förderung I SensoMotorisches Training I Sprachstart I Märchen- und Dramapädagogik

23/10/2026



Herbstferien-Camp

Es gibt noch 2 freie Plätze in unserem abwechslungsreiches Ferienprogramm mit Bewegung, Kreativität und vielen schönen Erlebnissen.

Das erwartet die Kinder:
1x sensomotorische Förderung
1x heilpädagogisch orientierte Förderung mit kreativen und handwerklichen Aktivitäten
+ viele gemeinsame Erlebnisse, Bewegung und Spiel – keine Bildschirmzeit
3 Mahlzeiten täglich

📅 Wann: 27.–30. Oktober 2026
🕣 Betreuungszeit: täglich von 8:30 bis 16:00 Uhr
📍 Ort: Therapiezentrum Gersthof, 18. Bezirk, Wien
👧🧒 Nur noch 2 Plätze verfügbar!

Teilnahmebeitrag: 320 € pro Kind
Geschwisterrabatt: 10 % Ermäßigung für das zweite Kind

Vier Tage voller Bewegung, Kreativität, Gemeinschaft und wertvoller Erfahrungen – wir freuen uns auf eure Kinder!

📩 Anmeldung und Informationen: [email protected]

20/10/2026

Babymassage & Bewegungsgymnastik

In unserem Babymassagekurs mit sanfter Bewegungsgymnastik schaffen wir einen geschützten Raum für liebevolle gemeinsame Zeit, wertvolle Impulse und persönlichen Austausch.

🌿 Das erwartet euch:

20 Minuten sanfte Bewegungsgymnastik
20 Minuten wohltuende Babymassage
15 Minuten Gesprächsrunde für Eltern – mit Raum für eure Fragen rund um Pflege, Alltag und Entwicklung

Die Einheiten begleiten die frühe Entwicklung deines Babys und bieten Anregungen, die unter anderem das Wohlbefinden, die Körperwahrnehmung und die Entspannung unterstützen können. Auch gegen Bauchbeschwerden, unruhigem Schlaf und Entwicklungsverzögerungen werden wir arbeiten.

Begleitet von einer qualifizierten Fachkraft mit TSMT-Ausbildung.

🗓️ Termine: Montag, Mittwoch und Freitag, jeweils um 10:00 oder 11:00 Uhr
📍 Ort: Therapiezentrum Gersthof, Klostergasse 31-33, 1180 Wien.
⏱️ Dauer: 55 Minuten
Gruppeneinheit: 45 €
Einzeltermin: 90 €

Die Teilnahme ist auf Deutsch oder Ungarisch möglich.

Wir begleiten euch ein Stück auf eurem gemeinsamen Weg. 💛

📩 Anmeldung und Informationen: [email protected]

Video: Pixabay

"Nicht die Bildschirmnutzung an sich ist das Problem, sondern das Ausmaß. Nach 20 Minuten beeinflusst sie das Bewusstsei...
19/10/2026

"Nicht die Bildschirmnutzung an sich ist das Problem, sondern das Ausmaß. Nach 20 Minuten beeinflusst sie das Bewusstsein und Verhalten und macht süchtig, langfristig."

Empfehlung: 20–20–20-Regel

20 Minuten Bildschirmzeit → 20 Minuten Bewegung → 20 Minuten gemeinsames Spielen oder ein Gesellschaftsspiel 🎲

Lasst uns bewusste Eltern sein!💛

Szinte minden szülő tud róla, mégis kevesen tesznek ellene: képernyőhasználat kontra gyermekeink védelme. Dr. Donauer Nándor neuropszichológus a mértékletességről, a 20-20 perces szabályról, a kütyüzés tudatmódosító hatásairól, valamint a szülők felelősségéről és eszk....

12/10/2026

Ganzheitliche Entwicklungsabklärung

▪ Wo steht mein Kind in seiner Entwicklung?

▪ Entwickelt sich mein Kind altersentsprechend oder braucht es in bestimmten Bereichen zusätzliche Unterstützung?

▪ Handelt es sich um eine individuelle Entwicklungsvariante oder gibt es Bereiche, in denen die Entwicklung gezielte Unterstützung benötigt?

▪ Wie kann ich mein Kind bestmöglich unterstützen?

Unser Angebot:

Ganzheitliche Entwicklungsabklärung

Dauer: ca. 90 Minuten
Ausrichtung: heilpädagogisch und sensomotorisch orientiert

Wir gewinnen einen umfassenden Einblick in die Entwicklung Ihres Kindes in folgenden Bereichen:

Motorik
Sensorische Verarbeitung
Aufmerksamkeit
Selbstregulation
Sprache und Kommunikation
Sozialverhalten und soziale Interaktion
Selbstständigkeit

Auf Grundlage der Beobachtungen werden bei Bedarf konkrete Förderziele formuliert und alltagsnahe Empfehlungen für die weitere Entwicklungsbegleitung abgeleitet.

📩 Anmeldung und Information:
[email protected]

Vielen Dank an die Eltern, dass wir dieses Video teilen dürfen.💕

09/10/2026

Die Diagnose ist da. Und jetzt?

Eine Diagnose kann viele Fragen beantworten – und gleichzeitig ganz neue Fragen aufwerfen.

▪ Was bedeutet das für mein Kind?
▪ Was braucht es im Alltag?
▪ Wie kann ich es zu Hause unterstützen?
▪ Was hilft im Kindergarten?
▪ Welche Förderung ist sinnvoll?

👉Wir begleiten Kinder und ihre Familien individuell und alltagsnah – mit fachlicher Beratung für Eltern und gezielten, entwicklungsfördernden Angeboten für Kinder.

📩 Für individuelle Entwicklungsbegleitung: [email protected]



Video: Pixabay

Eine anstrengende, aber erfolgreiche Woche geht zu Ende.💛Visuelle Unterstützung für einen kleinen Beobachtungsprofi: Was...
09/10/2026

Eine anstrengende, aber erfolgreiche Woche geht zu Ende.💛

Visuelle Unterstützung für einen kleinen Beobachtungsprofi: Was er visuell besonders gut wahrnimmt, nutzen wir gezielt für seine Selbstorganisation und Orientierung im Alltag. 🧩👀

Ein einfacher Tagesplan kann dabei Sicherheit geben und helfen, den nächsten Schritt selbstständiger zu erkennen.

Vielen Dank an die Eltern, dass wir das Foto teilen dürfen.🤍

08/10/2026

✂️ Schneiden mit der Schere fördert Feinmotorik und Hand-Auge-Koordination und schafft wichtige Grundlagen für die spätere Schreibentwicklung.

Ab ca. 3–4 Jahren kann der Umgang mit einer Kinderschere spielerisch geübt werden. Wenn zusätzliche Übung nötig ist, unterstützen wir Ihr Kind dabei gezielt.

👧 3–4 Jahre: 1 Platz frei
👦 4–5 Jahre: 1 Platz frei

📩 Anmeldung: [email protected]

Autismus kindgerecht erklärt – kann anderen Kindern helfen, besser zu verstehen und zu akzeptieren.
07/10/2026

Autismus kindgerecht erklärt – kann anderen Kindern helfen, besser zu verstehen und zu akzeptieren.

Made with Doodlecast Pro from the iTunes App Store. http://www.dood...

05/10/2026

Er will einfach nicht … oder kann er gerade nicht?

Alltagssituationen, in denen Kinder ins Stocken geraten oder Aufgaben aufschieben
▪ beim selbstständigen Essen,
▪ beim Beginnen einer Aufgabe,
▪ beim Anziehen,
▪ beim Beginn der Hausaufgaben,
▪ beim Losgehen,
▪ beim Aufräumen.

Wenn ein Kind sich einer Aufgabe oder Aufforderung gegenüber widerständig, passiv oder scheinbar verweigernd zeigt, stellen sich Eltern und Pädagog häufig die Frage: Will das Kind einfach nicht – oder kann es das gerade tatsächlich nicht?

Die Unterscheidung zwischen diesen beiden Möglichkeiten ist besonders wichtig, denn Widerstand oder oppositionelles Verhalten erfordern eine andere Herangehensweise als Schwierigkeiten, die mit den aktuellen Fähigkeiten, der Entwicklung oder der momentanen Belastbarkeit des Nervensystems zusammenhängen.

Hinter einem vermeintlichen „Nicht-Wollen“ kann sich häufig etwas anderes verbergen: Die Aufgabe übersteigt möglicherweise die aktuellen Fähigkeiten des Kindes, die Handlung ist für das Kind zu komplex oder es stößt auf eine innere Hürde, die ihm die Umsetzung in diesem Moment erschwert.

Wenn ein Kind grundsätzlich in der Lage wäre, eine Aufgabe zu bewältigen, sich ihr aber bewusst widersetzt, können beispielsweise entwicklungsbedingte Bedürfnisse, das Bedürfnis nach Selbstbestimmung oder nach Beziehung und Verbindung eine Rolle spielen.

Wenn Schwierigkeiten beim Beginnen, Vermeiden oder Bewältigen von Aufgaben regelmäßig auftreten, über einen längeren Zeitraum – beispielsweise über mehrere Monate – bestehen, die Teilhabe am Alltag oder die Integration in die Gruppe beeinträchtigen oder mit einer plötzlichen und deutlichen Veränderung einhergehen, kann eine fachliche Abklärung sinnvoll sein.

Eine genaue Betrachtung der individuellen Entwicklung und der zugrunde liegenden Faktoren kann dabei helfen, besser zu verstehen, warum ein Kind in bestimmten Situationen Schwierigkeiten hat, ins Handeln zu kommen, und welche Unterstützung tatsächlich hilfreich ist.

Die richtige Unterstützung beginnt mit der richtigen Frage: Was macht den ersten Schritt gerade so schwierig?💛

Video: Pixabay

05/10/2026

Gruppenangebote

Sensomotorische und heilpädagogische Förderung und Entwicklungsbegleitung

🆕 NEU! Präventionsgruppe für Babys
Mit Musik, Bewegung und spielerischen Bewegungsimpulsen – in der Gruppe und fachlich begleitet.
Die Entwicklung Ihres Babys wird dabei aufmerksam beobachtet und individuell begleitet.

→ 2 freie Plätze

👧 Gruppe für 3–4-Jährige
Schwerpunkt Sprachförderung und soziale Entwicklung – zur Unterstützung beim Einstieg in den Kindergarten und bei der Orientierung im Kindergartenalltag.

→ 1 freier Platz

🌿 Gruppe für 4–7-Jährige
Märchengruppe + Dschungelturnen
Mit Schwerpunkt auf Schulvorbereitung und Unterstützung schulischer Lernprozesse – spielerisch, bewegungsorientiert und entwicklungsfördernd.

→ 1 freier Platz

📩 Anmeldung:
[email protected]

Adresse

Klostergasse 31-33
Wien
1180

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