16/10/2026
Des étiquettes pour mieux se repérer… et apprendre autrement !
A Handi’ Cap-Répit, les petits aménagements du quotidien peuvent devenir de belles occasions d’apprentissage.
Mettre des étiquettes sur les placards permet de visualiser ce qu’ils contiennent, de mieux se repérer dans l’espace et de favoriser l’autonomie. On sait où chercher, où ranger et on peut progressivement faire seul !
Et si on profitait de cette activité pour aller plus loin ?
Nous avons sollicité un jeune pour réaliser lui-même les étiquettes à l’aide d’une Dymo.
Une activité ludique et concrète qui permet de travailler plusieurs compétences :
- La reconnaissance des lettres et la lecture.
- La copie et l’écriture des mots.
- L’attention et la discrimination visuelle.
- La motricité fine et la manipulation.
- La participation active à l’aménagement de son environnement.
Le jeune devient acteur de son quotidien : il contribue à organiser son espace tout en développant ses compétences, sans avoir l’impression de faire un exercice scolaire.
Apprendre en faisant, donner du sens aux apprentissages et développer l’autonomie : c’est aussi ça, l’accompagnement éducatif.
Vous souhaitez en savoir plus sur l’accompagnement proposé par Handi’ Cap-Répit ?
Contactez-nous :
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