Aximouv Formation

17/10/2026

En psychomotricité les fonctions exécutives sont interrogées , approchées avec le corps, la motricité, le corps dans la relation a soi et au monde , toujours en recherche d harmonie et d équilibre corps/cognitif/emotion

13/10/2026

Normal ? Atypique ? Handicap ?

Des mots lourds de sens. Des mots qui interrogent, inquiètent parfois. Des mots qui peuvent aussi peser sur les épaules de ceux qui les portent.

Pourtant, entre le « normal » et le « pathologique », il existe une multitude de nuances. Des trajectoires singulières, des fragilités à repérer, des compétences à renforcer, des adaptations à mettre en place.

Notre rôle n'est pas seulement de nommer les différences, mais de les comprendre, de les accompagner et de permettre à chaque enfant de trouver sa place.

Cultivons un regard qui dépasse les étiquettes.Un regard qui reconnaît la diversité des profils, des fonctionnements et des parcours. Car c'est souvent dans ces nuances que se révèle toute la richesse de l'humain.

📚 « Les gens normaux » : LE livre jeunesse que j’aurais aimé écrire

Dans ma valise professionnelle, il y a un indispensable de ma bibliothèque : « Les gens normaux », de Michaël Escoffier et Laure Monloubou, publié aux Kaléidoscope éditions. ❤️

En tant que neuropsychologue spécialisée auprès des enfants et des adolescents, je ne compte plus le nombre de fois où j’ai reçu un enfant terriblement angoissé par cette question :
💬 « Est-ce que je suis normal ? »

Mais au fond, qu’est-ce que ça veut dire, être normal ?

C’est justement la question que se pose Zita lorsque Logan se moque d’elle dans la cour de récréation :
« Hé toi ! T’es pas normale ! »

Zita décide alors de mener sa propre enquête, à la fois personnelle et scientifique, auprès des enfants de sa classe, pour découvrir à quoi ressemblent les gens normaux.

✨ C’est drôle, c’est simple, c’est accessible. Et surtout, c’est intelligent !
Pour moi, cet album devrait trouver sa place dans toutes les bibliothèques d’écoles primaires.
Aborder ces questions dès le plus jeune âge, ouvrir le dialogue sur les différences et questionner cette fameuse « normalité » : franchement, c’est d’utilité publique !

📖 Vous l’aurez compris : je recommande cet album les yeux fermés, vraiment.

Et vous, quels livres jeunesse utilisez-vous pour parler de la différence ?

11/10/2026

Merci à la CPTS de Suresnes pour la réalisation de ces plaquettes qui, à l’instar du développement psychomoteur de l’enfant, reposent sur une approche globale, dynamique et pragmatique à destination des parents, premiers acteurs du développement de leur enfant.

Retrouvez les actualités de la CPTS de Suresnes et des partenaires.

10/10/2026

💙 À l'occasion de la Journée des DYS, rappelons une évidence essentielle :
"Le diagnostic ne fait pas le handicap."
Cette phrase d'une psychomotricienne nous invite à voir au-delà des troubles et des étiquettes.

Dans nos cabinets, nous accueillons et accompagnons avant tout des enfants et leurs familles, avec leurs forces, leurs besoins, leurs talents et leurs parcours uniques.

L'inclusion commence par le regard que nous portons sur chacun.

| À l’occasion de la Journée nationale des Dys (dyslexie, dysphasie, dyspraxie, dyscalculie) ce samedi 10 octobre 2026, ont lieu partout en France des actions sur le terrain.

Ces événements permettent de réunir les personnes concernées par un ou des troubles Dys, ainsi que des professionnels et des bénévoles pour parler de ces troubles qui touchent plus de 7 millions de personnes en France.

Depuis 20 ans, ces actions ont permis de faire progresser la cause des enfants et adultes présentant des troubles Dys.

La dyslexie, la dyscalculie, la dysphasie et la dyspraxie sont ainsi mieux connues du grand public et la famille des troubles Dys de mieux en mieux repérée.

🔎 En savoir plus : https://swll.to/oBGNSs5

10/10/2026

Vous pouvez également nous suivre sur linkedin avec un podcast sur "habiter son corps"

07/10/2026

07/10/2026

Ce soir une ressource

Un Outil de psycho éducation pour les parents et les enfants
Avec une démarche de réflexion , de manipulation, du concret

04/10/2026

C est gratuit Avec des professionnels reconnus Pour apprendre, se mettre à jour AximouvFormation est là pour vous soutenir dans votre réflexion et votre clinique psychomotrice

04/10/2026

Merci Aude Buil, formatrice avec AximouvFormation pour ce partage

Aude interviendra avec Aximouv Formation en octobre La formation est complète : Merci pour votre confiance Nous vous proposons de nouvelles dates très vite En attendant un podcast sur la motricité de bébé, bon visionnage

30/09/2026

De nombreuses actualités sur le TDC ces derniers temps. Voici un résumé de l étude de l'INSERM

Le Trouble Développemental de la Coordination (TDC), est un motif fréquent de consultation qui impacte le quotidien de l élève et de l enfant. Il est donc important de penser son bilan en fonction de l' âge, de la demande. Le bilan psychomoteur aura pour but de fournir un diagnostic fonctionnel puis un projet thérapeutique individualisé. Chaque profil est différent : la place des questionnaires en bilan est donc essentielle et de plus en plus recommandée par la HAS.
L Objectif final reste l 'autonomie :
Le but premier des séances de psychomotricité est de favoriser l'inclusion scolaire et sociale ainsi que la qualité de vie globale de l'enfant.

Face à la complexité du TDC, le psychomotricien libéral doit impérativement collaborer avec les réseaux de soin, médecins, éducateurs et autres rééducateurs.

La formation continue est donc un enjeu majeur !

Pour aller plus loin

https://www.inserm.fr/expertise-collective/trouble-developpemental-coordination-ou-dyspraxie/?fbclid=IwdGRjcAUU7eJjbGNrBRTtNXBkb2YFZXh0bgNhZW0CMTEAc3J0YwZhcHBfaWQMMzUwNjg1NTMxNzI4AAEeSb6uo8OvWQtxsWR3zIPC8saTfabgFuQ2VYw9V9xocyKz18-vRiGotyUi-tQ_aem_5cfWdCEPzKhO9vBiyEKvh

Pour aller plus loin
https://aximouvformation.teachizy.fr/formations/reeducation-des-tdc

Ce document présente la synthèse et les recommandations issues des travaux du groupe d’experts réunis par l'Inserm dans le cadre de la procédure d’expertise collective pour répondre à la demande de la Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie concernant l’accompagnement et la p...