Omni Senso multisensoriale

06/10/2026

💡 A volte, per far conoscere un mondo, non basta raccontarlo. Bisogna farlo vivere.

È quello che abbiamo fatto il 25 settembre alla Notte Europea della Ricerca, negli spazi di Fondazione UniverMantova, dove siamo stati sponsor tecnico di una serata dedicata alla ricerca, all’innovazione e alla scoperta.

Insieme a Fondazione UniverMantova e alle realtà universitarie coinvolte, abbiamo portato la multisensorialità in un contesto diverso dal solito, dando a tante persone la possibilità di conoscerla e provarla.

Carrelli multisensoriali, sedute morbide, fibre ottiche e altri strumenti hanno attirato la curiosità di grandi e piccoli, che si sono fermati a guardare, toccare e sperimentare.

Sono prodotti che trovano applicazione anche come strumenti di cura non farmacologica e di supporto al benessere. Per questo, per noi, era importante far capire cosa c’è dietro la multisensorialità non solo raccontandola, ma lasciando che le persone la provassero direttamente.

E vedere la curiosità di chi si è fermato a sperimentare i prodotti è stata sicuramente la parte più bella della serata. 💙

Grazie a UniverMantova e a tutte le realtà universitarie che hanno reso possibile questa esperienza e ci hanno dato la possibilità di condividere il nostro mondo con la città.

Università degli Studi di Brescia
Ingegneria Informatica Unimore - Sede di Mantova
Polo territoriale di Mantova - Politecnico di Milano
Conservatorio di Musica "Lucio Campiani" di Mantova

15/12/2025

🎥 “La cura non è un compito. È una risposta.”
Oggi condividiamo questo video perché racconta ciò che spesso resta fuori dal radar: la dimensione umana della relazione di cura, oltre le procedure e oltre i numeri.

👉 Guardalo qui: https://www.youtube.com/watch?v=qtyKiODZcqM

Il video ci mostra non solo come si cura, ma perché cura e assistenza devono essere ripensate come processi culturali, non meri servizi da erogare. È un contributo del Dott. Scarpari Luca, che interpella gli operatori, le organizzazioni, i decisori pubblici e chiunque abbia a cuore la qualità della vita delle persone fragili e anziane.

📌 In un tempo in cui i sistemi sanitari e socio-assistenziali sono chiamati a rispondere a complessità crescenti, questo contenuto ci ricorda:
– che la cura nasce dal contatto, dall’ascolto, dalla capacità di leggere bisogni sottili;
– che il valore di un percorso di assistenza si misura nel benessere reale delle persone;
– che non esistono “fragilità secondarie”: esistono risposte secondarie.
La tecnologia, gli spazi multisensoriali, i percorsi personalizzati non sono lussi: sono strumenti che amplificano possibilità e significato nelle vite delle persone.
Per questo abbiamo voluto condividerlo: perché la trasformazione culturale della cura passa anche attraverso lo sguardo, la narrazione e la capacità di diffondere contenuti che fanno pensare.

🎯 Guardalo. Condividilo. Metti in discussione ciò che dà per scontato.

In Omni Senso crediamo che il benessere nasca dai sensi.I nostri ambienti multisensoriali si ispirano al metodo Snoezelen e offrono esperienze immersive per ...

18/11/2025

Sostenere progetti che generano impatto reale è parte della nostra missione.

A Castiglione delle Stiviere sta per aprire la stanza multisensoriale Icaro, un ambiente Snoezelen progettato per migliorare la stimolazione controllata dei cinque sensi.

Omni Senso ha contribuito alla realizzazione fornendo materiali professionali multisensoriali, frutto della nostra esperienza nel settore.
Un grazie speciale alla FONDAZIONE BAM, FONDAZIONE SAN PELLEGRINO e AMICA CHIPS che hanno creduto nel valore di questo investimento sociale.

Creare benessere è una responsabilità condivisa. E noi siamo orgogliosi di esserci.

17/11/2025

Quando la tecnologia incontra il cuore della cura.
È uscito un nuovo video dedicato alla Casa Sollievo Bimbi di VIDAS - Assistenza ai Malati inguaribili, un luogo unico, in Lombardia che offre supporto, sollievo e vicinanza alle famiglie con bambini con patologie inguaribili.
Un luogo dove ogni scelta – architettonica, clinica, umana – è pensata per proteggere la fragilità senza mai rinunciare alla dignità.
In questo racconto speciale si vedono anche i nostri strumenti multisensoriali, progettati per portare luce, suono, movimento e calma proprio dove servono di più.
Nella stanza multisensoriale, i bambini possono esplorare, rilassarsi, ritrovare un equilibrio.
Gli operatori possono avere un alleato in più nella loro cura quotidiana.
Per noi, essere presenti qui non è solo un risultato tecnico:
è un onore. È la conferma che la multisensorialità, quando è pensata con competenza, diventa parte del percorso assistenziale, uno strumento concreto di benessere per i bambini e per chi li ama.

Grazie a VIDAS per averci coinvolti in questo luogo che è molto più di un servizio: è una casa che accoglie, accompagna e ascolta.

👉 https://www.vidas.it/servizi-assistenza/casa-sollievo-bimbi/

13/11/2025

Si chiama ITALO, ed è il carrello multisensoriale progettato e prodotto da , 100% Made in Italy.

👉🏼 Mobile, compatto e personalizzabile, ITALO permette di portare la stimolazione sensoriale ovunque: nei reparti, nei centri diurni, nelle RSA, nelle scuole.
Un’unica soluzione per creare ambienti rilassanti, educativi e terapeutici senza vincoli strutturali. Ogni dettaglio è stato progettato dal nostro team tecnico e clinico per garantire sicurezza, autonomia d’uso e qualità Made in Italy, anzi Made in Mantova.

07/10/2025

Spesso ci dicono: “È solo una stanza”. Ma non è così.
Ogni progetto che realizziamo è un luogo dove il tempo si adatta alla persona, dove i sensi non sono sollecitati, ma accolti.
Lo facciamo per chi vive con fragilità, ma anche per chi ha bisogno di un attimo di respiro.
Per noi, progettare è una forma di ascolto.

06/10/2025

Formazione, confronto e innovazione: una giornata speciale dedicata alla stimolazione multisensoriale e all’approccio Snoezelen, organizzata in collaborazione con Ol'Boys - giochi e ausili terapeutici, con i relatori Claudio Favaretto ed Elisa Mazzocco.
Nel workshop tenutosi a Peschiera del Garda, educatori, terapisti, psicologi e operatori socio-sanitari hanno esplorato da vicino le potenzialità della multisensorialità nel lavoro di cura, tra approfondimenti teorici e dimostrazioni pratiche.

💡 Dalla progettazione degli ambienti alle strategie per integrare stimoli sensoriali nei percorsi terapeutici, fino alle modalità di utilizzo degli strumenti più innovativi: la formazione continua resta la chiave per costruire spazi di benessere davvero centrati sulla persona.
Ogni occasione di confronto ci ricorda quanto sia importante unire competenze tecniche e sensibilità relazionale per migliorare la qualità della vita di chi vive fragilità.
E noi continueremo a farlo, passo dopo passo.

02/10/2025

🎯 La cura non è solo tecnica. È esperienza, relazione e sensorialità.

📅 12-13 novembre 2025 – Levata (MN)
🎓 Corso base Snoezelen con crediti ECM (20,8)

In due giornate di formazione intensiva scoprirai come la stimolazione multisensoriale possa trasformare l’assistenza in un’esperienza capace di:
✨ ridurre ansia e stress nelle persone fragili
✨ migliorare attenzione e concentrazione
✨ attivare memoria e comunicazione non verbale
✨ costruire spazi che curano davvero

Un corso pensato per chi lavora ogni giorno accanto alle persone: operatori sanitari, educatori, terapisti e professionisti del sociale.
Perché imparare a usare i sensi come strumento di cura significa offrire possibilità nuove, dove prima c’erano solo limiti.

📍 Posti limitati – iscriviti ora: www.multisensoriale.com

29/09/2025

Nei CDD, ogni dettaglio può diventare terapia. Non servono solo farmaci o protocolli: anche la luce giusta, un suono calibrato o una vibrazione possono cambiare tutto.
Gli ambienti multisensoriali non sono più un “di più”, ma strumenti educativi e terapeutici veri e propri: studi internazionali dimostrano che possono ridurre del 40% i comportamenti disfunzionali e aumentare del 35% l’interazione spontanea.

Ma la vera prova sono le persone:
🌀 Luca, 29 anni, non parlava e si isolava. Dopo 4 settimane in uno spazio multisensoriale ha iniziato a vocalizzare e a cercare contatto.
🌿 Sara, 38 anni, vive con epilessia e comportamenti auto-lesivi: l’uso quotidiano della stanza sensoriale ha ridotto del 70% gli episodi critici.

👉 Gli operatori raccontano che in questi spazi “succedono cose che altrove non si vedono”: uno sguardo, una risata, un rilassamento che apre la strada a nuove possibilità.
Perché un ambiente multisensoriale efficace non stimola a caso: ascolta, accompagna e si adatta.
E quando questo accade, la persona non deve più “sopravvivere” allo spazio. Può finalmente abitarlo.

25/08/2025

Negli ultimi anni, l’interesse per l’integrazione di ambienti multisensoriali nel contesto scolastico è cresciuto in modo esponenziale, spinto da una crescente consapevolezza sul ruolo degli stimoli ambientali nello sviluppo neuropsicologico e comportamentale degli studenti.

Secondo un rapporto del Center on the Developing Child dell’Università di Harvard (2021), la qualità dell’ambiente scolastico incide direttamente sulla regolazione emotiva, sull’attenzione sostenuta e sulla capacità di apprendere nei primi anni di vita. Studi condotti su popolazioni scolastiche fragili – tra cui bambini con ADHD, disturbi dello spettro autistico, disturbi del comportamento – dimostrano che l’uso regolare di spazi multisensoriali ben progettati può ridurre gli episodi di disregolazione fino al 33% e migliorare la partecipazione alle attività strutturate del 25% (Gatlin et al., Journal of Occupational Therapy, 2020).
Nelle esperienze raccolte nei contesti scolastici in cui OMNI SENSO ha operato, emerge un dato ricorrente: gli spazi multisensoriali diventano strumenti trasversali.
Non solo per gli alunni con fragilità, ma per l’intera comunità educativa. Gli insegnanti li usano per creare pause di decompressione, per accompagnare momenti di transizione, per costruire routine inclusive.
In alcuni casi, sono stati inseriti all’interno del Piano Educativo Individualizzato (PEI) come strategia didattica funzionale, riconosciuta dai team multidisciplinari.

Se da un lato servono investimenti strutturali e una formazione specifica del personale, dall’altro la ricerca e l’esperienza sul campo dimostrano che questi ambienti non sono accessori, ma risorse educative concrete, capaci di migliorare il clima scolastico, ridurre il carico comportamentale e favorire l’inclusione.

Prevenire non è aspettare che emergano problemi. È costruire condizioni in cui i problemi non abbiano terreno fertile.
In questo senso, gli spazi multisensoriali sono una delle risposte più attuali, scientificamente fondate e pedagogicamente sostenibili alla complessità che oggi attraversa le nostre scuole.