Yenidunyaozelegitim

Directions Website Contact the business

Yenidunyaozelegitim Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from Yenidunyaozelegitim, Medical and health, Esenkent Mahallesi Şair Baki Sk. No: 5 Ümraniye, Istanbul.

01/11/2026

Çalışma belleği, bilgiyi kısa süreli olarak zihinde tutmanın yanı sıra bu bilgiyi işleyerek bir sonraki adımda kullanmamızı sağlayan bilişsel bir beceridir. Okuma, yazma, matematik ve yönerge takibi gibi birçok akademik süreçle yakından ilişkilidir.

Özellikle öğrenme güçlüğü yaşayan çocuklarda çalışma belleğine ilişkin zorlanmalar, farklı öğrenme görevlerinde kendini gösterebilir.

Çocuğun hangi aşamada zorlandığını anlamak; yönergeleri sadeleştirmek, bilgiyi küçük parçalara ayırmak, görsel desteklerden ve yapılandırılmış rutinlerden yararlanmak, öğrenme sürecini daha yönetilebilir hale getirebilir.

26/10/2026

Seansımızda, gelişim geriliği ve kas zayıflığı yaşayan minik kahramanımızın motor becerilerini ve etkileşimini güçlendirmek amacıyla pediatrik fizyoterapi seansımızı gerçekleştirdik. Ortak dikkat ve sürekli etkileşimi merkezimize alarak, eğlenceli ve hedef odaklı denge-koordinasyon çalışmaları uyguladık.

Çocuğumuzun seans boyunca aktif katılımını sağlamak için hareketlerimizi oyunlaştırarak, iletişim becerilerini ve seansa olan adaptasyonunu en üst seviyede tutmayı hedefledik.

Bu çalışmalarla;
• Kaba motor becerilerinin geliştirilmesini,
• Vücut farkındalığı, denge ve koordinasyonun artırılmasını,
• Kas kuvvetinin desteklenmesini,
• Motor planlama ve hareket stratejisi geliştirme yeteneğini,
• Seans boyunca ortak dikkat, etkileşim ve iletişim becerilerinin sürdürülmesini amaçlıyoruz.

Gelişimi sadece fiziksel egzersizlerle değil; çocukla kurduğumuz güçlü bağ, oyun ve aktif etkileşimle destekleyerek hareket etmeyi eğlenceli ve kalıcı bir öğrenme sürecine dönüştürüyoruz.

22/10/2026

Seansımızda, öğrencimizin çalışma belleğini desteklemek amacıyla Çalışma Belleği Eğitimi’nin Blok Hatırlama bölümünü uyguladık. Ardından Uzman DMP programı üzerinden otomatik patern çalışmaları gerçekleştirdik. Ritmik sayma ve sayı farkındalığını da hareket temelli etkinliklerle destekledik.

Halkalar üzerinde üçer ritmik sayma çalışması yaparak öğrencimizin sayıları sırasıyla takip etmesini, her sayıyı doğru halkayla eşleştirmesini ve hedefe yönelik basket atışıyla etkinliği tamamlamasını sağladık.

Bu çalışmalarla;
• Çalışma belleği ve bilgiyi akılda tutma becerileri
• Dikkati sürdürme ve yönerge takibi
• Sayı dizilerini algılama ve ritmik sayma
• Eksik bilgiyi fark etme ve zihinsel işlem yapma
• Görsel-motor koordinasyon ve hareket planlamabbecerilerinin desteklenmesini amaçlıyoruz.

Öğrenmeyi hareket, dikkat ve bilişsel süreçlerle birleştirerek çocukların bilgiyi yalnızca tekrar etmesini değil, aktif olarak işlemesini ve kullanmasını destekliyoruz.

17/10/2026

🧭 Çocuklara yön kavramı nasıl öğretilir?

Sağ-sol, ön-arka ve yukarı-aşağı kavramları; çocukların beden farkındalığı, mekânsal algı ve günlük yaşam becerilerinin gelişiminde önemli bir yere sahiptir.

Peki, bu kavramları öğretirken nelere dikkat etmeliyiz?

✨ Öğretime çocuğun kendi bedeninden başlayın. Hareket içeren basit yönergelerle kavramları somutlaştırın.

✨ Öğrenmeyi deneyimlerle destekleyin. Oyuncaklar, nesneler ve günlük yaşam etkinlikleriyle farklı ortamlarda pratik yapın.

✨ Aşamalı ve sistematik ilerleyin. Özellikle özel gereksinimli çocuklarda, bireysel performansa uygun olarak önce tek bir kavramı çalışın, ardından karşıt kavramlara geçin.

✨ İhtiyaç duyulan desteği sunun. Görsel ipuçları, model olma ve uygun yönlendirmelerle öğrenme sürecini kolaylaştırın.

✨ Bireysel farklılıkları gözetin. Her çocuğun öğrenme hızı ve ihtiyaç duyduğu destek düzeyi farklıdır.

📌 Daha sonra uygulamak için bu gönderiyi kaydedebilir, faydalı olacağını düşündüğünüz ebeveyn ve eğitimcilerle paylaşabilirsiniz.

💬 Siz çocuklara yön kavramlarını öğretirken en çok hangi etkinliklerden yararlanıyorsunuz? Yorumlarda buluşalım!

14/10/2026

Öğrencimiz Yüsra için bu seansta görsel algı, yönergeleri anlama ve takip etme, problem çözme, ayırt etme ve eşleme becerilerini destekleyen çalışmaları; ince ve kaba motor beceriler, statik ve dinamik denge ile motor planlama etkinlikleriyle bir araya getiriyoruz.

Bu süreçte, kazanılan becerilerin birbiriyle bütünleşmesini hedefleyerek öğrencimizin alıcı ve ifade edici dil, bilişsel gelişim ve dikkat becerilerini çok yönlü bir yaklaşımla desteklemeye devam ediyoruz.

09/10/2026

Özel eğitimde materyal seçimi, öğrencinin mevcut beceri düzeyi kadar yaşını, ilgi alanlarını ve günlük yaşamını da dikkate almayı gerektirir.

Bir öğrencinin temel beceriler üzerinde çalışması, yalnızca küçük yaş gruplarına yönelik materyaller kullanılması gerektiği anlamına gelmez. Eşleme, sınıflama ya da iletişim becerileri; öğrencinin yaşına uygun, anlamlı ve yaşamıyla ilişkili içeriklerle de desteklenebilir.

Bu nedenle öğretim planlanırken “Öğrenci hangi beceriyi öğrenmeli?” sorusuyla birlikte, “Bu beceriyi hangi materyallerle ve hangi yaşam durumlarında kullanabilir?” sorusu da ele alınmalıdır.

Amaç, kazanılan becerilerin günlük yaşamda karşılık bulmasını; öğrencinin bağımsızlığını ve sosyal katılımını desteklemektir.

Yazmaya hazırlık sürecinde; postüral kontrol, omuz stabilitesi, el ve parmakların kuvveti uygun düzeyde ayarlayabilmesi,...
06/10/2026

Yazmaya hazırlık sürecinde; postüral kontrol, omuz stabilitesi, el ve parmakların kuvveti uygun düzeyde ayarlayabilmesi, iki elin koordineli çalışması ve görsel-motor beceriler birlikte rol oynar.

Bu becerilerden herhangi birinde yaşanan zorlanma; kalemi çok sıkma, çabuk yorulma, kâğıdı sabitlemekte güçlük çekme, çizgi takibinde zorlanma veya yazı çalışmalarından kaçınma gibi farklı belirtilerle kendini gösterebilir.

03/10/2026

Okulda tuvalet ihtiyacını ertelemek, çocuğun yaşadığı güçlüğün dışarıdan görünen kısmı olabilir. Tuvaletin fiziksel koşulları, mahremiyet algısı, duyusal hassasiyetler, öğretmenden izin isteme süreci ya da ders akışını kaçırma düşüncesi çocuğun tuvalete gitmekten kaçınmasına neden olabilir.

Bu nedenle “Neden gitmiyorsun?” sorusundan önce, çocuğun hangi koşullarda kendini rahatsız veya güvensiz hissettiğini anlamaya odaklanmak önemlidir. Çocuğun deneyimini ifade edebilmesine alan açmak ve okul ile birlikte süreci destekleyici hâle getirmek, kaçınmanın azalmasına yardımcı olabilir.

Davranışın süreklilik göstermesi ve günlük yaşamı etkilemesi halinde ise daha kapsamlı bir değerlendirme planlanması önem taşır.

30/09/2026

R SESİNİ KEŞFEDİYORUZ 👀

Dil ve konuşma terapisti Göknur İrem hocamız Yağız ile birlikte “R” ve “L” seslerini ayırt ederek dilin doğru konumlandırılması üzerine çalışmalar gerçekleştirdi 😍

*Seans içeriklerimiz öğrenci velilerinin izni doğrultusunda çekilmektedir.

24/09/2026

Çocuğunuz ilkokula başladı ancak bazı konuşma seslerini hâlâ doğru üretemiyor mu?

İlkokul dönemiyle birlikte çocuğun kendini sözlü olarak ifade etmesi, sınıf içinde iletişime katılması ve akranlarıyla daha yoğun etkileşim kurması beklenir. Bu nedenle devam eden konuşma sesi hataları yalnızca seslerin doğru söylenmesi açısından değil, çocuğun konuşmasının anlaşılabilirliği ve iletişim deneyimi açısından da değerlendirilmelidir.

Okuma ve yazmanın başlamasıyla birlikte konuşma sesleri; sesleri fark etme, ayırt etme ve harflerle ilişkilendirme süreçleri açısından da önem kazanır. Ancak değerlendirme yapılırken yalnızca hatalı üretilen sese odaklanmak yeterli değildir. Hatanın ne kadar sık görüldüğü, hangi kelime ve durumlarda ortaya çıktığı, konuşmanın anlaşılabilirliğini ve günlük iletişimi nasıl etkilediği birlikte ele alınmalıdır.

Address

Esenkent Mahallesi Şair Baki Sk. No: 5 Ümraniye
Istanbul
34776

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Yenidunyaozelegitim posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Business

Send a message to Yenidunyaozelegitim:

Shortcuts

Share

Category

Nearby health & beauty businesses

Other Medical & Health in Istanbul

Show All