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Pedagogia, Psicologia per bambini, adolescenti e adulti, Logopedia, Psicomotricità, Nutrizione, Ortottica. Potenziamenti cognitivi e didattici.

Il Centro DSA Prato®️si rivolge a bambini, ragazzi ed adulti, proponendo servizi di alta qualità, grazie ad un'equipe multidisciplinare coordinata dalla Dott.ssa Roberta Catarzi. Servizio di tutoraggio individualizzato sul metodo di studio. Servizio di aiuto compiti e ripetizioni per studenti di ogni ordine e grado in italiano, matematica, latino, lingue straniere, chimica, fisica etc.

28/10/2026

📚 𝑹𝒊𝒑𝒆𝒕𝒆𝒓𝒆 𝒂 𝒎𝒆𝒎𝒐𝒓𝒊𝒂 𝒏𝒐𝒏 𝒆̀ 𝒔𝒆𝒎𝒑𝒓𝒆 𝒊𝒍 𝒎𝒐𝒅𝒐 𝒎𝒊𝒈𝒍𝒊𝒐𝒓𝒆 𝒑𝒆𝒓 𝒊𝒎𝒑𝒂𝒓𝒂𝒓𝒆!

𝐼𝑚𝑝𝑎𝑟𝑎𝑟𝑒 𝑛𝑜𝑛 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎 𝑠𝑜𝑙𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑟𝑖𝑝𝑒𝑡𝑒𝑟𝑒 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑣𝑜𝑙𝑡𝑒 𝑙𝑒 𝑠𝑡𝑒𝑠𝑠𝑒 𝑖𝑛𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑧𝑖𝑜𝑛𝑖, 𝑚𝑎 𝑠𝑜𝑝𝑟𝑎𝑡𝑡𝑢𝑡𝑡𝑜 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑟𝑒𝑛𝑑𝑒𝑟𝑙𝑒, 𝑐𝑜𝑙𝑙𝑒𝑔𝑎𝑟𝑙𝑒 𝑒 𝑠𝑎𝑝𝑒𝑟𝑙𝑒 𝑢𝑡𝑖𝑙𝑖𝑧𝑧𝑎𝑟𝑒. 🧠✨

𝑂𝑔𝑛𝑖 𝑠𝑡𝑢𝑑𝑒𝑛𝑡𝑒 ℎ𝑎 𝑖𝑙 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑟𝑖𝑜 𝑚𝑜𝑑𝑜 𝑑𝑖 𝑎𝑝𝑝𝑟𝑒𝑛𝑑𝑒𝑟𝑒 𝑒 𝑝𝑢𝑜̀ 𝑡𝑟𝑜𝑣𝑎𝑟𝑒, 𝑐𝑜𝑛 𝑙𝑎 𝑔𝑖𝑢𝑠𝑡𝑎 𝑔𝑢𝑖𝑑𝑎, 𝑙𝑒 𝑠𝑡𝑟𝑎𝑡𝑒𝑔𝑖𝑒 𝑝𝑖𝑢̀ 𝑎𝑑𝑎𝑡𝑡𝑒 𝑎𝑙𝑙𝑒 𝑠𝑢𝑒 𝑒𝑠𝑖𝑔𝑒𝑛𝑧𝑒.

🎯 𝐿’𝑜𝑏𝑖𝑒𝑡𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑛𝑜𝑛 𝑒̀ 𝑟𝑖𝑝𝑒𝑡𝑒𝑟𝑒 𝑑𝑖 𝑝𝑖𝑢̀, 𝑚𝑎 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟𝑎𝑟𝑒 𝑚𝑒𝑔𝑙𝑖𝑜!

𝑪𝒐𝒏𝒕𝒂𝒕𝒕𝒂𝒄𝒊 𝒆 𝒂𝒊𝒖𝒕𝒆𝒓𝒆𝒎𝒐 𝒕𝒖𝒐 𝒇𝒊𝒈𝒍𝒊𝒐 𝒂 𝒕𝒓𝒐𝒗𝒂𝒓𝒆 𝒊𝒍 𝒎𝒆𝒕𝒐𝒅𝒐 𝒅𝒊 𝒔𝒕𝒖𝒅𝒊𝒐 𝒑𝒊𝒖̀ 𝒂𝒅𝒂𝒕𝒕𝒐 𝒂 𝒍𝒖𝒊!

23/10/2026

A volte, la difficoltà non sta nel sapere la risposta, ma nel capire bene la domanda. 💭

Prima di iniziare un esercizio o rispondere a una verifica, fermati un momento e chiediti:
🔹 Cosa devo fare esattamente?
🔹 Quali informazioni sono importanti?
🔹 Qual è il primo passo per arrivare alla soluzione?

💡 Un piccolo consiglio: leggi la consegna con calma, individua le parole chiave e prova a riformularla con parole tue. Se hai capito che cosa ti viene chiesto, hai già fatto il primo passo!

Imparare a studiare significa anche imparare a fermarsi, riflettere e organizzare il proprio pensiero.

22/10/2026

📄 𝐓𝐢 𝐜𝐡𝐢𝐞𝐝𝐨𝐧𝐨 𝐝𝐢 𝐟𝐢𝐫𝐦𝐚𝐫𝐞 𝐢𝐥 𝐏𝐃𝐏. 𝐌𝐚 𝐡𝐚𝐢 𝐚𝐯𝐮𝐭𝐨 𝐦𝐨𝐝𝐨 𝐝𝐢 𝐥𝐞𝐠𝐠𝐞𝐫𝐥𝐨?

Il Piano Didattico Personalizzato (PDP) non è una semplice formalità, ma uno strumento importante per il percorso scolastico degli studenti con DSA.

🔎 Cosa è importante sapere prima di firmarlo?

✅ Puoi chiedere di visionare il documento con calma.

✅ Puoi richiedere chiarimenti sulle misure previste.

✅ Puoi confrontarti con gli insegnanti e proporre eventuali modifiche.

✅ Puoi richiedere una copia del PDP secondo le procedure previste.

💡Il PDP non dovrebbe essere soltanto un documento da firmare, ma uno strumento da comprendere e condividere.

Perché una collaborazione efficace tra scuola e famiglia parte anche da una partecipazione consapevole.

📌 Salva il post e condividilo con chi potrebbe trovarlo utile!

𝐒𝐞 𝐯𝐮𝐨𝐢 𝐬𝐚𝐩𝐞𝐫𝐧𝐞 𝐝𝐢 𝐩𝐢𝐮̀ 𝐢𝐧 𝐦𝐚𝐭𝐞𝐫𝐢𝐚 𝐝𝐢 𝐏𝐃𝐏 𝐜𝐡𝐢𝐚𝐦𝐚𝐜𝐢 𝐚𝐥 📞𝟑𝟑𝟒 𝟖𝟕𝟏𝟗𝟎𝟐𝟑 𝐨𝐩𝐩𝐮𝐫𝐞 📧 𝐢𝐧𝐯𝐢𝐚𝐜𝐢 𝐮𝐧'𝐞𝐦𝐚𝐢𝐥 𝐚 𝐢𝐧𝐟𝐨@𝐝𝐬𝐚𝐩𝐫𝐚𝐭𝐨.𝐜𝐨𝐦

19/10/2026

🗣️ Conoscere tante parole non significa sempre riuscire a usarle.

Un bambino può riconoscere molte parole, capire ciò che gli viene detto e sapere come si chiamano tanti oggetti… ma fare fatica a utilizzare quelle stesse parole per comunicare.

💬 Conoscere una parola e riuscire a usarla sono due abilità diverse.

Comunicare, infatti, significa anche saper trovare le parole giuste al momento giusto, combinarle per esprimere un pensiero, raccontare un’esperienza o chiedere ciò di cui si ha bisogno.

Per questo è importante osservare non solo quante parole conosce un bambino, ma anche come le utilizza nella vita quotidiana.

💛 Se hai dubbi o semplicemente desideri capire meglio come sta evolvendo il linguaggio del tuo bambino, una visita logopedica può essere un utile momento di confronto.

A volte basta un controllo per avere più chiarezza, rassicurarsi e, se necessario, capire come accompagnarlo al meglio nel suo percorso.

🩷 Rivolgiti all’Equipe di DSA Prato!

16/10/2026

Concentrarsi non significa semplicemente stare fermi.

Spesso pensiamo che un bambino attento sia un bambino immobile, seduto composto e in silenzio. Per molti bambini, però, la realtà è diversa: il movimento può essere proprio ciò che li aiuta a mantenere l’attenzione.

Chiedere a questi bambini di “stare fermi” può significare chiedere loro di spendere tutta l’energia per controllare il corpo, e non ne resta abbastanza per imparare.

Ogni bambino ha il suo modo di concentrarsi. Il nostro compito, come genitori, insegnanti e professionisti, è aiutarlo a scoprirlo, senza giudizio!

12/10/2026

"Non sta attento” non è sempre una spiegazione.

La distrazione può avere origini molto diverse:
• difficoltà attentive o ADHD
• ansia e preoccupazioni
• stanchezza o sovraccarico mentale
• difficoltà di apprendimento
• scarso coinvolgimento o motivazione
• difficoltà nella regolazione emotiva
• stimoli ambientali eccessivi.

Per questo, dietro un “non sta attento” è importante chiedersi:

“Cosa sta rendendo difficile, in questo momento, prestare attenzione?”

Comprendere il funzionamento viene prima di etichettare il comportamento.

Per aiutarlo, può essere utile ridurre le distrazioni e proporre un compito alla volta, con istruzioni brevi e chiare. Anche brevi pause o un piccolo movimento possono favorire il recupero dell’attenzione

09/10/2026

“𝑵𝒐𝒏 𝒔𝒐𝒏𝒐 𝒃𝒓𝒂𝒗𝒐 𝒑𝒆𝒓𝒄𝒉𝒆́ 𝒏𝒐𝒏 𝒓𝒊𝒆𝒔𝒄𝒐 𝒂 𝒍𝒆𝒈𝒈𝒆𝒓𝒆.”

𝑄𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑢𝑛𝑎 𝑑𝑖𝑓𝑓𝑖𝑐𝑜𝑙𝑡𝑎̀ 𝑑𝑖𝑣𝑒𝑛𝑡𝑎 𝑢𝑛’𝑒𝑡𝑖𝑐ℎ𝑒𝑡𝑡𝑎.
𝐴 𝑣𝑜𝑙𝑡𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑑𝑖𝑓𝑓𝑖𝑐𝑜𝑙𝑡𝑎̀ 𝑠𝑐𝑜𝑙𝑎𝑠𝑡𝑖𝑐𝑎 𝑛𝑜𝑛 𝑟𝑖𝑚𝑎𝑛𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑢𝑛𝑎 𝑑𝑖𝑓𝑓𝑖𝑐𝑜𝑙𝑡𝑎̀: 𝑝𝑢𝑜̀ 𝑑𝑖𝑣𝑒𝑛𝑡𝑎𝑟𝑒, 𝑝𝑜𝑐𝑜 𝑎𝑙𝑙𝑎 𝑣𝑜𝑙𝑡𝑎, 𝑖𝑙 𝑚𝑜𝑑𝑜 𝑖𝑛 𝑐𝑢𝑖 𝑢𝑛 𝑏𝑎𝑚𝑏𝑖𝑛𝑜 𝑖𝑛𝑖𝑧𝑖𝑎 𝑎 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑟𝑠𝑖.
“𝑁𝑜𝑛 𝑠𝑜𝑛𝑜 𝑝𝑜𝑟𝑡𝑎𝑡𝑜.”
“𝑆𝑜𝑛𝑜 𝑙𝑒𝑛𝑡𝑜.”
“𝐺𝑙𝑖 𝑎𝑙𝑡𝑟𝑖 𝑠𝑜𝑛𝑜 𝑝𝑖𝑢̀ 𝑏𝑟𝑎𝑣𝑖 𝑑𝑖 𝑚𝑒.”
“𝑁𝑜𝑛 𝑐𝑖 𝑟𝑖𝑒𝑠𝑐𝑜.”
𝑀𝑎 𝑎𝑣𝑒𝑟𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑑𝑖𝑓𝑓𝑖𝑐𝑜𝑙𝑡𝑎̀ 𝑛𝑒𝑙𝑙𝑎 𝑙𝑒𝑡𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑛𝑜𝑛 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎 𝑒𝑠𝑠𝑒𝑟𝑒 𝑚𝑒𝑛𝑜 𝑐𝑎𝑝𝑎𝑐𝑖.
𝑆𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎 𝑎𝑣𝑒𝑟𝑒 𝑏𝑖𝑠𝑜𝑔𝑛𝑜 𝑑𝑖 𝑠𝑡𝑟𝑢𝑚𝑒𝑛𝑡𝑖, 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑖 𝑒 𝑚𝑜𝑑𝑎𝑙𝑖𝑡𝑎̀ 𝑐ℎ𝑒 𝑝𝑒𝑟𝑚𝑒𝑡𝑡𝑎𝑛𝑜 𝑑𝑖 𝑒𝑠𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑒 𝑎𝑙 𝑚𝑒𝑔𝑙𝑖𝑜 𝑙𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑟𝑖𝑒 𝑟𝑖𝑠𝑜𝑟𝑠𝑒.
𝐼𝑙 𝑛𝑜𝑠𝑡𝑟𝑜 𝑜𝑏𝑖𝑒𝑡𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑛𝑜𝑛 𝑒̀ 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑎𝑖𝑢𝑡𝑎𝑟𝑒 𝑖𝑙 𝑏𝑎𝑚𝑏𝑖𝑛𝑜 𝑎 𝑚𝑖𝑔𝑙𝑖𝑜𝑟𝑎𝑟𝑒 𝑛𝑒𝑙𝑙𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑒𝑡𝑒𝑛𝑧𝑒, 𝑚𝑎 𝑎𝑛𝑐ℎ𝑒 𝑎𝑐𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑔𝑛𝑎𝑟𝑙𝑜 𝑎 𝑐𝑜𝑠𝑡𝑟𝑢𝑖𝑟𝑒 𝑢𝑛’𝑖𝑚𝑚𝑎𝑔𝑖𝑛𝑒 𝑑𝑖 𝑠𝑒́ 𝑝𝑖𝑢̀ 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑠𝑡𝑖𝑐𝑎 𝑒 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑣𝑎, 𝑖𝑛 𝑐𝑢𝑖 𝑢𝑛𝑎 𝑑𝑖𝑓𝑓𝑖𝑐𝑜𝑙𝑡𝑎̀ 𝑛𝑜𝑛 𝑑𝑖𝑣𝑒𝑛𝑡𝑖 𝑢𝑛 𝑙𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑎𝑙𝑙𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑟𝑖𝑎 𝑖𝑑𝑒𝑛𝑡𝑖𝑡𝑎̀.
𝑃𝑒𝑟𝑐ℎ𝑒́ “𝑓𝑎𝑐𝑐𝑖𝑜 𝑓𝑎𝑡𝑖𝑐𝑎 𝑎 𝑙𝑒𝑔𝑔𝑒𝑟𝑒” 𝑒̀ 𝑚𝑜𝑙𝑡𝑜 𝑑𝑖𝑣𝑒𝑟𝑠𝑜 𝑑𝑎 “𝑛𝑜𝑛 𝑠𝑜𝑛𝑜 𝑏𝑟𝑎𝑣𝑜”.
𝑇𝑖 𝑎𝑠𝑝𝑒𝑡𝑡𝑖𝑎𝑚𝑜 𝑎𝑙 𝐶𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜 𝐷𝑆𝐴 𝑃𝑟𝑎𝑡𝑜!

07/10/2026

"Perché ha scritto palla con la b?" oppure "Perché inverte le lettere?".

A casa o a scuola, domande come queste rischiano di trovare risposte sbrigative: “Distrazione”, “Impegno insufficiente”, “Deve solo fare più attenzione”. Ma la realtà, dietro al foglio di un bambino, è molto più complessa.

Scrivere richiede un vero e proprio lavoro di coordinazione invisibile: bisogna analizzare i suoni, ricordarsi come si traducono in simboli grafici, pianificare il movimento della mano e mantenere tutto questo in memoria. Quando un ingranaggio di questo meccanismo fa fatica, l'errore non è un capriccio, è un segnale.

Ascoltare questi segnali e comprendere cosa c'è dietro è il primo passo per trasformare la frustrazione in un percorso di crescita sereno.

📩Ti rispecchi in queste difficoltà? Contattaci per parlarne insieme

05/10/2026

Perché la dislessia richiede così tanta energia? 🌷

Spesso si pensa alla dislessia solo come a una difficoltà nella lettura. Ma dietro le quinte c'è un lavoro mentale invisibile ed estenuante.

A fine giornata, la stanchezza si fa sentire per motivi ben precisi:

➡Decodifica continua: Le parole non scorrono in automatico; ogni frase richiede uno sforzo attivo per essere decifrata.
➡Fatica di compensazione: Si usa molta più energia per mantenere alta la concentrazione, indovinare il contesto e ricordare le informazioni.
➡Carico emotivo: Vivere in un mondo pensato per i "lettori standard" significa spesso dover faticare il doppio per dimostrare il proprio valore.

💡 Il segreto? Riconoscere questa fatica invisibile ❗E mettere in atto strategie adeguate ed efficaci 😎

01/10/2026

"𝐏𝐞𝐫𝐜𝐡𝐞́ 𝐞̀ 𝐜𝐨𝐬𝐢 𝐝𝐢𝐟𝐟𝐢𝐜𝐢𝐥𝐞 𝐩𝐞𝐫 𝐥𝐞𝐢 𝐨 𝐩𝐞𝐫 𝐥𝐮𝐢?"

𝑄𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑒̀ 𝑙𝑎 𝑑𝑜𝑚𝑎𝑛𝑑𝑎 𝑐ℎ𝑒 𝑑𝑜𝑏𝑏𝑖𝑎𝑚𝑜 𝑝𝑜𝑟𝑐𝑖!
𝐷𝑖𝑒𝑡𝑟𝑜 𝑢𝑛𝑎 𝑑𝑖𝑓𝑓𝑖𝑐𝑜𝑙𝑡𝑎̀ 𝑟𝑎𝑟𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑐'𝑒̀ 𝑢𝑛𝑎 𝑠𝑜𝑙𝑎 𝑠𝑝𝑖𝑒𝑔𝑎𝑧𝑖𝑜𝑛𝑒... 𝑞𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑛𝑜𝑛 𝑣𝑎𝑙𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑝𝑒𝑟 𝑖 𝑏𝑎𝑚𝑏𝑖𝑛𝑖, 𝑣𝑎𝑙𝑒 𝑎𝑛𝑐ℎ𝑒 𝑝𝑒𝑟 𝑟𝑎𝑔𝑎𝑧𝑧𝑖, 𝑔𝑖𝑜𝑣𝑎𝑛𝑖 𝑎𝑑𝑢𝑙𝑡𝑖, 𝑝𝑒𝑟 𝑛𝑜𝑖 𝑠𝑡𝑒𝑠𝑠𝑖 𝑒 𝑝𝑒𝑟 𝑡𝑢𝑡𝑡𝑖 𝑛𝑜𝑖!

𝑂𝑔𝑛𝑖 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎 ℎ𝑎 𝑢𝑛𝑎 𝑠𝑡𝑜𝑟𝑖𝑎 𝑒 𝑜𝑔𝑛𝑖 𝑠𝑡𝑜𝑟𝑖𝑎 𝑚𝑒𝑟𝑖𝑡𝑎 𝑑𝑖 𝑒𝑠𝑠𝑒𝑟𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑟𝑒𝑠𝑎 𝑒 𝑛𝑜𝑛 𝑔𝑖𝑢𝑑𝑖𝑐𝑎𝑡𝑎.

𝑃𝑒𝑟 𝑠𝑎𝑝𝑒𝑟𝑛𝑒 𝑑𝑖 𝑝𝑖𝑢̀ 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑎𝑡𝑡𝑎 𝑖𝑙 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜 𝐷𝑆𝐴 𝑃𝑟𝑎𝑡𝑜.
📧𝐸𝑚𝑎𝑖𝑙: 𝑖𝑛𝑓𝑜@𝑑𝑠𝑎𝑝𝑟𝑎𝑡𝑜.𝑐𝑜𝑚
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